biodata RIDHO ALIF HERMANSYAH 11 TKJ 1

 RIDHO ALIF HERMANSYAH

KELAS 11 TKJ 1 

Assalamualaikum wr.wb perkenalkan nama saya Ridho alif hermansyah , saya bersekolah di Smkn 1 Kab Tangerang,Saya lahir di tangerang kota pada tanggal 14 juni 2004 yang artinya saya berumur 16 tahun.

hobby saya adalah touring dan badminton saya sangat suka touring karena wilayah yg dikunjungi sangat indah dan memperkuat solidaritas bersama teman teman dan kenapa saya suka badminton karena badminton adalah olahraga yg saya bisa dan saya tekuni karena dalam olahraga lain saya tidak terlalu menguasai.itu saja yang dapat saya tuliskan wassalamualaikum wr,wb

PENGALAMAN BELAJAR DI RUMAH SECARA ONLINE

belajar dirumah menurut saya sangat tidak menyenangkan karena banyak tugas dan tidak dapat berinteraksi dengan teman dan guru jadi kurangnya komunikasi sesama pelajar dan komunikasi antara murid dan guru walaupun kita di liburkan karena pandemic virus corona alangkah baiknya kita mempelajari tentang virus corona da bagaimana cara penyebaranya.
           pengalamaan saya pengalaman pahit karena bangun pagi yg biasanya mandi,sarapan,dan berangkat ke sekolah malah langsung duduk di depan komputer dan hp dan di bombardir dengan tugas yg berjibun alangkah baiknya agar kesehatan mental dan fisik terjaga kurangin yg namnya tugas dan lebih ke materi.

                                                           SEKIAN TERIMA KASIH


                                                                                             RIDHO ALIF HERMANSYAH 10TKI1

Dampak Negatif Tawuran Pelajar

                                                 Stop Tawuran Pelajar

Tawuran antar pelajar yang ada di Indonesia saat ini sudah menjadi agenda rutin dan sepertinya sudah membudaya dalam kalangan mereka. Banyak tawuran yang terjadi antar sekolah hanya karena dendam dari  alumni yang tidak terbalas dan akhirnya menjadi budaya turun temurun yang susah untuk dihapuskan atau dihilangkan dari sekolah tersebut. Apabila tawuran tetap ditumbuh kembangkan di kalangan pelajar maka akan menimbulkan dampak negatif berupa kerugian. Tidak hanya bagi mereka para pelajar dan sekolah yang bersangkutan, namun juga masyarakat sekitar. Kerugian tersebut antara lain: 

A. Kerusakan tempat tawuran / material
Dalam kerusakan di tempat mereka melakukan aksi tersebut kebanyakan dari para pelaku tawuran tidak mau bertanggung jawab atas kerusakan yang mereka timbulkan. Biasanya mereka hanya lari setelah puas melakukan tawuran. Contohnya pecahnya kaca pada mobil, perusakan fasilitas umum, pembakaran ban ataupun kendaraan bermotor dsb.

B.Rusaknya citra baik sekolah
Pencitraan yang baik yang telah dibangun oleh para perangkat sekolah, baik itu kepala sekolah, jajaran guru dan karyawan, serta prestasi yang diraih oleh murid yang lain akan pudar dan sirna apabila murid-murid yang lain masih mempertahankan tradisi tawuran. Akibatnya di tahun ajaran berikutnya, peminat calon murid baru akan berkurang.

 




c. Adanya korban jiwa
Tawuran antar pelajar selain merugikan secara material juga mengakibatkan adanya korban jiwa. Misalnya tawuran antar pelajar yang menggunakan senjata tajam seperti batu, clurit, dan senjata tajam lainnya menyebabkan adanya korban luka baik korban luka ringan maupun berat, dan bisa juga ada korban meninggal.

 












 
d. Dampak psikis
Contohnya keresahan masyarakat dan traumatik. Keresahan masyarakat ini akan menimbulkan rasa tidak percaya terhadap generasi muda yang seharusnya menjadi agen perubahan bangsa. Selain keresahan itu, traumatik bisa dialami oleh masyarakat yang ada di lokasi saat terjadi tawuran. Masyarakat akan menjadi takut dan tidak berani lagi berhadapan dengan kelompok pelajar.

OLEH KARENA ITU MARILAH KITA MENERAPKAN DAN MEMBIMBING ANAK ANAK SEKOLAH MULAI SAAT INI #STOP_TAWURAN_PELAJAR